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sábado, 9 de março de 2013

Um vídeo sobre o esqueleto humano


Tema central da atividade educacional:
Área de conhecimento: Ciências
O ESQUELETO HUMANO 

Objetivos de aprendizagem:

Este projeto pretende:
a) Reforçar os conteúdos ligados ao tema central (esqueleto humano),  especialmente os cuidados com a prevenção  de doenças que o acometem.
b) Promover o relacionamento interpessoal dos alunos durante a pesquisa e elaboração da apresentação e, ao mesmo tempo, a utilização de diferentes tecnologias (aparelho de som, computador, livros didáticos, máquina digital, telefone celular, etc.).
c) Estimular o uso de programas de computador para elaboração de apresentações, inclusão de som, comunicação por e-mail, mecanismos de busca na web, sites de relacionamento e compartilhamento, além de publicação em blog.

• Segmento e séries envolvidas:

Duas turmas de alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental

• Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas: BlogGoogle, Google Docs, Gtalk
Sites de relacionamento (Twitter, Messenger, Facebook, Orkut)
 e-mails.

Metodologia de aplicação:

a)    Desenvolvimento:
Após apresentação e discussão, do conteúdo básico pela professora os alunos receberão orientações para utilizarem diferentes recursos da Web 2.0 (Google Docs, Twitter, blog da professora, Google, etc.).  
Em grupos de até três componentes, pesquisarão em livros e na internet os assuntos complementares ao tema central, registrarão os conteúdos e planejarão uma apresentação de slides.
Embora os conteúdos trabalhados sejam da disciplina de Ciências, serão orientados a utilizarem os conhecimentos de ortografia e auxílio da professora de Língua Portuguesa, para a elaboração correta do texto e da apresentação.
 Junto à disciplina de Educação Física, os alunos poderão buscar os exercícios físicos que visam à melhoria da postura e cuidados com ossos e articulações.

b) Tarefas:
1) Pesquisar em grupos e fazer registro individual dos assuntos:
a) Funções do esqueleto e características;
b) Tipos de ossos;
c) Articulações (tipos, funções);
d) Doenças e problemas ósseos;
e) Cuidados com o esqueleto.
2) Elaborar uma apresentação, usando programa de computador específico. A apresentação será compartilhada entre os alunos e com a professora, e deverá conter identificação: componentes e professora responsável, ano, escola, disciplina e fontes (livros, revistas, sites) consultadas. A apresentação poderá conter som, desenhos pessoais, imagens da internet, fotos, textos curtos e jogos pedagógicos relacionados ao tema central.
3) Os alunos utilizarão o Google Docs para elaborarem o texto e a apresentação, de forma compartilhada e colaborativa. Serão estimulados a trocar e-mails, utilizar sites de relacionamento e bate-papo, para contato em tempo real, além de publicarem a produção final em blog.

• Forma de avaliação:

As apresentações elaboradas pelos grupos serão socializadas com toda a turma e disponíveis para publicação em blog da professora, pois este terá a função de servir de fonte de consulta e sugestão para os alunos em novas atividades. Assim, os objetivos serão considerados atingidos, se os alunos realizarem todas as atividades e publicarem as apresentações no blog, no tempo previsto.
Será conferida a nota máxima de 30 pontos, de um total de 100 para trimestre em curso, aos alunos que tenham atingido todos os objetivos propostos e  utilizado os diferentes recursos da Web 2.0.
             

Cronograma: O tempo de duração total da atividade será de três semanas.
1ª semana: 3 horas-aula - apresentação do planejamento da atividade, divisão dos grupos e procura da bibliografia;
semana: 3 horas-aula - pesquisa dos assuntos;
3ª semana: elaboração e publicação da apresentação.
              Os alunos deverão comunicar-se e realizar as atividades também fora da sala de aula, através da internet.

• Material de apoio às atividades:

         a) Livros de Ciências e revistas da biblioteca escolar
 b) Sites para consulta:



          . Referências consultadas:

 SISTEMA DE SUSTENTAÇÃO - SISTEMA ESQUELÉTICO, Disponível em     <http://www.afh.bio.br/sustenta/sustenta1.asp> Acesso em outubro de 2012.

Zanetti H., (2006), Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?, Webinsider, em http://webinsider.uol.com.br/index.php/2006/12/07/james-della-valle, dez 2006, visitado em outubro de 2012.